Ingressos antecipados já estão sendo vendidos
segunda-feira, 2 de agosto de 2010
Atividade 05 do curso - 2010 - EJA
Proposta de Projeto
Idealizadora: Clarice Pereira Cavalcanti
Atividade 05 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
1– Introdução
A proposta estará pautada na idéia da educação para a diversidade, partindo do pressuposto que devemos considerar os diversos tipos de atendimento que deverão ocorrer na escola, atendendo aos princípios da estética, da sensibilidade, da política da igualdade e da estética da identidade. Desse modo o projeto interventivo para Educação de Jovens e Adultos pretende contribuir para se pensar novas abordagens pedagógicas que sejam capazes de responder às necessidades e aos anseios de todos os que participam do cotidiano escolar. Para isso, é necessário que toda a comunidade escolar esteja envolvida. O aluno da EJA passa por situações difíceis, no trabalho e na família, é necessário que tais situações sejam consideradas ao se pensar essas abordagens.
2- Justificativa:
Diante das dificuldades encontradas pelos professores para lidar com situações que refletem diretamente no baixo desempenho dos alunos, na evasão escolar e indisciplina, proponho que seja discutido estratégias pedagógicas que possam resolver tais dificuldades.
3– Identificação do problema
Dificuldades para lidar com problemas de indisciplina, desinteresse pelos estudos, dificuldades de aprendizagem, evasão escolar, agressividade, falta de acompanhamento dos pais, e, espaço físico que ainda não atende as necessidades desses alunos de forma que não interfira negativamente no fazer pedagógico.
4- Objetivos e metas
- Desenvolver estratégias pedagógicas que valorizem o aluno para que este se sinta sujeito do seu conhecimento;
- Trabalhar focado na realidade local procurando solucionar os problemas que interferem diretamente na qualidade do ensino aprendizagem;
- Interagir com a comunidade para criar parcerias que possam contribuir com o fazer pedagógico.
5– Desenvolvimento (Estratégias)
- Promover palestras com profissionais egressos da EJA com relatos de experiências bem sucedidas.
- Organizar atividades culturais para tirar o foco da indisciplina.
- Trabalhar com atividades contextualizadas e interdisciplinares que estejam relacionadas às atividades profissionais para que o aluno perceba a importância do ensino em seu cotidiano.
- As dificuldades de aprendizagem e evasão escolar devem ser tratadas em aulas de com atividades mais atrativas usando os diferentes recursos tecnológicos.
- Realizar atividades culturais voltadas à comunidade para aproximá-la da vida escolar, bem como promover a troca de experiências voltadas ao enriquecimento do trabalho pedagógico.
6– Conclusão
Esse trabalho será realizado a médio e longo prazo e não deve se esgotar, tem que ser tratado como uma preocupação permanente da escola.
Assinar:
Postagens (Atom)
